长江日报大武汉客户端1月27日讯（记者刘嘉 通讯员蔡育平 王力军 姚传龙）1月25日，黄陂祁家湾寄宿小学的大队辅导员杜芬收到部分学生的“创意寒假作业”，六年级3班女生张晓妍的一组漫画作品引起了她的注意。在这组题为《小石的生活》的漫画里，张晓妍画了十几个“火柴人”，围绕小学生“小石”的生活，讲述了四个来源于生活又充满想象力的故事。

杜芬（左）在张晓妍家中家访。（通讯员王力军 摄）

“晓妍平时也在画，但我没仔细看里面的内容，只觉得与德国漫画家埃·奥·卜劳恩的《父与子》形式类似，蛮好玩的，感觉这孩子很有才。”杜芬介绍，寒假前学校布置了“创意寒假作业”，收到张晓妍的漫画作品时兴致勃勃地认真看了看。可这一看，杜芬有了新的发现，“原以为是幽默有趣的故事，发现的却是留守儿童的内心世界”。

张晓妍的漫画节选。（通讯员王力军 摄）

这四组故事里，有“小石”与“弟弟”的纠纷、“小石”父母间的琐事等家庭生活内容，这些内容相对幽默；有“小石”学习不认真或受了委屈被老师苛责、做错了事被打骂离家出走等糗事，这样的内容表现无奈和同情；还有“小石”因打死老虎被判坐牢、野外生存意外擒获杀人犯受到嘉奖等充满想象力的荒诞内容。作为一名专业的教师，杜芬敏感地发现，这组漫画在一定程度上反映了留守儿童的心理状况。她说，漫画中有关家庭生活的描绘琐碎而幽默，说明孩子对一家人在一起的生活是向往的，而关于学习生活的描绘又反映了寄宿学生对相对单调学习生活的疲惫。至于那些情节离奇荒诞的内容，则反映出孩子对外面世界的向往和想象。

看过漫画后，1月26日，杜芬到张晓妍家进行家访。张晓妍的父母平时都在武汉中心城区打工，不到6岁的弟弟由奶奶照料，她则在学校寄宿，一家人就这样分开了，所以现在快过年了，一家人终于团圆，张晓妍表示“很开心”“虽然在学校有老师和同学的关爱，但还是希望一家人经常在一起”。故事来源于生活，谈及创作这组漫画的原因，张晓妍只简单地说因为“无聊”。

通过平时对张晓妍的观察和这次家访，杜芬认为，“无聊”其实是亲情缺失后的寂寞，张晓妍的漫画故事以“小石”的家庭成员为主要人物展开，反映了“家”在她心里有很重要的地位，“特别是看到故事结尾她画的‘小石’一家三口的合影，我坚信我的判断是正确的。”

杜芬介绍，学校里像张晓妍这样因为“无聊”，通过绘画等方式来表达情绪的孩子有好几个。杜芬表示，教育就是传递爱的过程，当学生感受到老师的爱时，比任何说教都有效果，“就连学习都不需要你太操心，学校有很多老师并不是教学水平有多高，但教学效果很好，因为他们有爱，而这对留守儿童来说尤其重要。”

【编辑：舒筱】

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