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1.在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作( )（单选）

A、 洛克 《教育漫话》

B、 夸美纽斯 《大教学论》

C、 卢梭 《爱弥儿》

D、 赫尔巴特 《普通教育学》

2. 实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是（ ）（单选）

A、 教师、书本、课堂

B、 儿童、活动、课堂

C、 儿童、经验、活动

D、 儿童、书本、活动

3. 教育史传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（ ）（单选）

A、 凯洛夫和赫尔巴特

B、 杜威和赫尔巴特

C、 赫尔巴特和杜威

D、 夸美纽斯和杜威

4.德国教育家赫尔巴特是（ ）（单选）

A、 儿童中心论的代表

B、 教师中心论的代表

C、 劳动教育中心论的代表

D、 活动中心论的代表

5.国外最早的教育学著作是（ ）（单选）

A、 《理想国》

B、 《政治学原理》

C、 《论雄辩家》

D、 《论演说家的教育》

答案在这

1.C

解析：卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家和教育家。其主要思想有：主张自然主义教育。洛克提出“绅士教育思想”，夸美纽斯提出了班级授课及学年制等，赫尔巴特是传统教育学代表人物，提出了三中心。因此选C选项。

2.C

解析：C选项是杜威的“新三中心”。他认为传统的学校课程以学科为中心，没有考虑儿童的兴趣和需要，学科分得过细，脱离生活实际。他主张教育不是为未来生活做准备，认为“ 教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”；认为“学校即社会”，“教育是一个社会过程”。他反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童”、“活动”、“经验”的“新三中心论”。A选项的教师、书本、课堂是赫尔巴特的“三中心”。

3.C

解析：赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，提出了“旧三中心论”；杜威是现代教育学派的代表人物，提出的是“新三中心论”。

4.B

解析：赫尔巴特提出旧的三中心主张，即教师中心、课堂中心和教材中心。

5.D

解析：昆体良的《论演说家的教育》（又称为《雄辩术原理》）是西方最早的教育学专著。

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